??“累嗎？”
??“累。”
??“行嗎？”
??“行！”
??在徒步往返任山河烈士陵園祭奠英烈的108里路上，這樣簡短的對話在山間蜿蜒的隊(duì)伍里一次次重復(fù)。
??4月3日凌晨5點(diǎn)，六盤山區(qū)尚未迎來晨曦。寧夏固原市第二中學(xué)和弘文中學(xué)師生、社會(huì)各界共3200多人，徒步前往位于固原市彭陽縣古城鎮(zhèn)的任山河烈士陵園，祭奠革命先烈。從1995年開始，每年清明節(jié)前夕，固原師生都會(huì)徒步往返任山河烈士陵園掃墓，這堂“行走的思政課”，已經(jīng)走過30年，共有3萬多人次徒步百里播撒信仰的種子。
??“一起走起來”
??凌晨，在固原二中和弘文中學(xué)附近的街道兩旁，家長們自發(fā)擂鼓助威，拿著手機(jī)大聲朗誦“出征詞”，緊盯孩子們的背影喊加油。
??從城市出發(fā)，翻過山梁、踏過泥濘、忍著疼痛、攙扶前行，這場10多個(gè)小時(shí)、108里路的“信仰接力”，跨越30年，不斷引人深思：為什么要走這條路？
??“活動(dòng)的初衷就是讓孩子們不怕吃苦，更有擔(dān)當(dāng)?！惫淘械诙袑W(xué)原校長韓宏說。
??信仰是走出來的，意志是磨煉出來的。在108里路上，這些青春面孔與歷史對話，信仰的種子在心中發(fā)芽生長。
??“我們2021年徒步途中碰上雨雪天氣，路特別滑。上山時(shí)我注意到，有個(gè)女娃娃每次摔倒時(shí)右拳緊握。班主任說，娃娃手里攥著一朵小白花，掃墓時(shí)，她小心翼翼地把干凈的小白花放在烈士的墓碑上。什么是信仰？當(dāng)一個(gè)10多歲的孩子，能感受到一樣?xùn)|西比自己身體重要的時(shí)候，她就有信仰了。”弘文中學(xué)黨支部書記任皓說。
??“一定堅(jiān)持住”
??土黃的山坳里，從夜幕深沉到晨曦初露，這支年輕的隊(duì)伍依然保持著昂揚(yáng)的精神面貌。上午11點(diǎn)左右，隊(duì)伍陸續(xù)到達(dá)任山河烈士陵園。青翠松柏間，師生們依次把小白花擺放在烈士墓碑上。休息片刻，孩子們背上書包重新出發(fā)。
??返程時(shí)，同學(xué)們的腳步漸漸有些不聽使喚，臉上也露出疲憊神情。看到行走吃力的同學(xué)，老師詢問要不要坐醫(yī)療車，總是得到搖頭的回答。固原二中學(xué)生韓喆陽說：“的確有點(diǎn)累，但堅(jiān)持下來還是很有意義的?？吹胶芏嗔沂磕贡蠜]有名字，我心里不是滋味。這一趟，我最大的收獲就是學(xué)會(huì)堅(jiān)持?！?/p>
??固原二中教師張小玲認(rèn)為，孩子們能夠堅(jiān)持下去，說明這場實(shí)踐教育真正入腦入心了?！坝幸淮渭赖旖Y(jié)束后，我聽到兩個(gè)孩子對話，一個(gè)孩子哽咽著說，‘我擦拭的那個(gè)墓碑，烈士竟然跟我同齡?！硗庖粋€(gè)孩子說他擦拭的墓碑，那位烈士連姓名都沒有。那一刻，我覺得孩子們領(lǐng)悟了今天的幸福生活是革命先烈拋頭顱灑熱血換來的真正意義?！?/p>
??“一直走下去”
??同一條路、不同面孔，有人在這里找到勇氣，有人讀懂了堅(jiān)持，有人學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。今年3月，固原市面向社會(huì)征集曾經(jīng)參與徒步任山河活動(dòng)的故事。一時(shí)間，老照片、舊視頻、日記信件等紛至沓來。
??在“固原發(fā)布”微信公眾號的后臺(tái)，網(wǎng)友@老陳留言，他是固原市涇源縣郵政分公司的員工，50多歲的他患有風(fēng)濕病，膝蓋經(jīng)常疼痛。去年，做足準(zhǔn)備后，他還是和固原師生一起徒步任山河?！耙宦飞霞t旗飄揚(yáng)，同學(xué)們相互扶持打氣，有的同學(xué)還順手把路上的垃圾撿了。今年，我決定繼續(xù)跟著他們走！”
??一人行速，眾人行遠(yuǎn)。這次徒步祭掃的隊(duì)伍里，有不少銀川、吳忠等地的中小學(xué)生結(jié)伴前來，也有社會(huì)各界人士自發(fā)跟隨。30年來，“走下去”，已經(jīng)成為代代傳承的紅色基因和精神信仰。
??共青團(tuán)固原市委員會(huì)副書記楊潔曾是固原二中的一名學(xué)生，2002年參加了徒步任山河活動(dòng)，“那一趟刻在青春歲月中的記憶，不僅教會(huì)了書本上學(xué)不到的知識(shí)，還塑造了我的人生觀和價(jià)值觀。如今回想起來，實(shí)踐中的思政課竟如此有魅力，每個(gè)人都可以是思政課的參與者和傳承者?！?/p>
??“現(xiàn)在去回訪，30年堅(jiān)持的效果和意義遠(yuǎn)超預(yù)想，它塑造了很多人的品格、影響了人生選擇，尤其已經(jīng)參加工作的人，會(huì)拿這段路去影響更多身邊人。這就是傳承，也是思政育人從‘知識(shí)傳授’升華為‘價(jià)值內(nèi)化’的深層變革?！惫淘悬h委書記何成江表示。（記者 張文攀 閆磊）
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